Fournir information, entraide et soutien moral aux familles des enfants précoces rencontrant des difficultés d'apprentissage telles que dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, trouble des stratégies visuelles, hyperactivité et déficit attentionnel, phobie scolaire ou trouble de socialisation dans le système scolaire classique (cette liste n'étant pas limitative), informer les écoles, institutions, pouvoirs publics, mobilisation des financements privés et publics, afin de faire progresser les recherches en cours, de permettre le lancement de programmes à hauteur des besoins, participer à la formation des professionnels de l'éducation ainsi qu'à la mise en place de stratégies thérapeutiques en relation avec le milieu médical et paramédical, participer à la formation aux méthodes éducatives adaptées, toute autre activité susceptible de concourir à la réalisation des présents buts
